A. MODULO
1. Datos de Identificación del Modulo
Programa: Facultad de Medicina Veterinaria y
Zootecnia Cartagena
Modulo: Análisis del Entorno Social
Créditos del Módulo: 2
Código de Módulo: BSH 2111
Pre-requisitos: Ninguno
Coordinador del módulo : Alejandro
Guerrero
Correo electrónico: aguerrerod2012@hotmail.com
2.
Justificación del Modulo:
[Para comprender los procesos sociales es
necesario tomar en cuenta la relación hombre-medio, o espacio-tiempo en el que
los grupos sociales se estructuran. Un medio es realidad física y a la vez
realidad de interacciones sociales, de significación, que tiene interés para
entender la dinámica social. El medio es interpretado por los individuos que lo
habitan, lo cual nos permite comprender que vivimos en una espacialidad que se
percibe de manera distinta según clases sociales, sistemas de pensamiento,
grupos étnicos, etc..]
3. Objetivos Generales
[El objetivo del curso se centra en presentar a los estudiantes las
principales corrientes de pensamiento en temas tales como sociedad y ambiente,
espacio y territorio desde la perspectiva de los ciencias sociales y en
particular desde la disciplina antropológica.
4. Competencias Generales desarrolladas por el Modulo
De Contexto: Identificar una realidad social y cultural
general, y la articularla con los procesos ambientales actuales que permiten a
mediano o largo plazo la solución a problemáticas socio ambientales relevantes.
Institucionales: Contribuir al fortalecimiento de
las líneas de investigación y trabajo interdisciplinario con una orientación
clara en los enfoques teórico metodológicos.
Profesionales: Contar con los fundamentos
suficientes para identificar problemáticas generales o particulares y lograr
articular propuestas que contribuyan al desarrollo del país, con alternativas
para los grupos sociales en los que se ejerce la profesión.
Disciplinares: Desarrollar criterios suficientes
y posturas críticas que le permitan identificar los alcances y limitaciones de
su campo de estudio, frente a los temas tratados en el curso. De igual forma
permite que desde su disciplina promueva soluciones a problemas y necesidades reales de la
sociedad teniendo como fundamento el respeto por la diversidad y teniendo en
cuenta la autodeterminación de los pueblos.
Personales: Considerar la responsabilidad
compartida que como miembro de una colectividad tiene frente a su entorno.
5. Eje Temático Modular (Capítulos a tratar)
1. Cultura, territorio y
sociedad. Establecer relaciones entre los conceptos de cultura, territorio y sociedad.
2.
Relaciones sociales y culturales con el medio ambiente. Determinar
adecuadamente las relaciones que la cultura y la sociedad establecen con el
medio ambiente.
3.
Biodiversidad y Cultura. Valorar la biodiversidad en diferentes niveles
y Generar ideas que propicien la construcción social y cultural de su entorno
primario.
4.
Ciudad y Medio Ambiente. Capacidad para identificar problemas
ambientales y proponer soluciones a éstos.
6. Metodología de la
Enseñanza del Módulo
·
Exposiciones del profesor
·
Talleres dirigidos apoyados por guías escritas o virtuales, lectura de
textos y artículos científicos y seminarios.
·
Proyecto de Aula.
·
Mapas mentales
·
Mapas Conceptuales
·
Utilización del blog
7. Metodología evaluativa del Módulo
Se evaluará teniendo en
cuenta la relación correcta de los conceptos planteados, el análisis y la
interpretación adecuada de textos relativos al eje temático, el presentar un
pensamiento crítico, reflexivo y creativo frente al trabajo realizado y la
proposición de soluciones brindando argumentos lógicos y coherentes a
situaciones problemáticas presentadas en su proyecto de aula. Se evaluará
dentro de una concepción constructivista y respetando los estilos de
aprendizaje
B. COMPONENTE
1. Datos de Identificación del componente
Módulo: Análisis del entorno Social
Componente: Análisis del entorno
social
Créditos dentro del Módulo: 2
Código de Módulo:
Docente del componente : Alejandro
Guerrero
Correo electrónico: a__guerrero@hotmail.com
2. Objetivos Específicos
[El objetivo del curso se centra
en presentar a los estudiantes las principales corrientes de pensamiento en
temas tales como sociedad y ambiente, espacio y territorio desde la perspectiva
de los ciencias sociales y en particular desde la disciplina antropológica
3. Competencias propuestas
De Contexto: Identificar una realidad social y cultural
general, y la articularla con los procesos ambientales actuales que permiten a
mediano o largo plazo la solución a problemáticas socio ambientales relevantes.
Institucionales: Contribuir al fortalecimiento de
las líneas de investigación y trabajo interdisciplinario con una orientación
clara en los enfoques teórico metodológicos.
Profesionales: Contar con los fundamentos
suficientes para identificar problemáticas generales o particulares y lograr
articular propuestas que contribuyan al desarrollo del país, con alternativas
para los grupos sociales en los que se ejerce la profesión.
Disciplinares: Desarrollar criterios suficientes
y posturas críticas que le permitan identificar los alcances y limitaciones de
su campo de estudio, frente a los temas tratados en el curso. De igual forma
permite que desde su disciplina promueva soluciones a problemas y necesidades reales de la
sociedad teniendo como fundamento el respeto por la diversidad y teniendo en
cuenta la autodeterminación de los pueblos.
Personales: Considerar la responsabilidad
compartida que como miembro de una colectividad tiene frente a su entorno.
4. Temario del componente
Semana
|
Tema
|
Estrategias para el Trabajo
Dirigido
|
Estrategias del Trabajo
Independiente.
|
Recursos para la sesión y
tiempo
|
1ª
|
UNIDAD I CULTURA,
TERRITORIO Y SOCIEDAD
|
Cátedra Magistral
Lecturas pertiennetes
Lluvia de ideas
Identificación de territorio de acuerdo a roles
|
Indagación sobre nociones conceptuales
Trabajo del entorno de cada estudiante
|
2 horas
|
2ª
|
El TERRITORIO - La
construcción del territorio
|
2 horas
|
3ª
|
¿Qué es una reserva natural?
|
2 horas
|
4ª
|
UNIDAD II RELACIONES SOCIOCULTURALES,
ECONOMICAS Y POLITICAS CON EL MEDIO AMBIENTE
|
Establecimiento de parámetros socioculturales
|
Investigación sobre Zodes (Zonas de desarrollo
Económico y social de Bolívar) Trabajo continuado para el semestre
|
2 horas
|
5ª
|
Relaciones entre medio ambiente y sociedad.
Paradigmas
|
2 horas
|
6ª
|
El
Desarrollo Sostenible
|
2 horas
|
7ª
|
UNIDAD III CULTURA Y BIODIVERSIDAD
|
Cátedra Magistral
Lecturas pertinentes
Lluvia de ideas
Análisis Grupal con base a
aportes individuales
Trabajo con la comunidad
|
Descripción del ZODES
Composición poblacional
|
2 horas
|
8ª
|
¿Qué es una Reserva Natural?
|
2 horas
|
9ª
|
Cultura y Biodiversidad
|
2 horas
|
10ª
|
Práctica en una
comunidad
|
2 horas
|
11ª
|
UNIDAD IV Ciudad y Medio Ambiente
|
Cátedra Magistral
Lecturas pertinentes
Lluvia de ideas
Análisis Grupal con base a
aportes individuales
Entrega y
sustentación trabajo final
|
Zodes:
Variables económicas
Cultura y medio ambiente
|
2 horas
|
12ª
|
La ciudad, ¿ecosistema o cultura?
|
2 horas
|
13ª
|
La gestión ambiental urbana
|
2 horas
|
14ª
|
Agricultura y ciudad
|
2 horas
|
15ª
|
La fragilidad del
sistema urbano
|
2 horas
|
16ª
|
Presentación trabajo final
|
2 horas
|
5. Bibliografía Básica y Complementaria del componente
- EVALUACIONES
PROGRAMADAS: 60%
Pruebas escritas 30%
28 AG0 EVAL U 1 ESC GRP
18 SEP EVAL U 2 ESC GRP
30 OCT EVAL U 3 ESC GRP
27 NOV EVAL U 4
ESC IND
Trabajo individual 20%
Entrega el 9 OCT
Práctica 10%
Se realizará el 2 de octubre
.
- EVALUACIONES PERMANENTES: 20%
- Presentación de avances de trabajo, lecturas designadas, quizes,
tareas escritas.
.
- EVALUACIÓN CONCEPTUAL: 20%
- Responsabilidad,
puntualidad, participación, calidad de la respuesta, aportes, actitudes,
respeto, compromiso, comportamiento.